u 古诗《少年行》——唐.李白

u 课文《秦兵马俑》

u 科学教科版《运动和力》

u 人教版小学语文《神奇的物理知识》、《现代科技之光》、《自然界的启示》

二、知识目标

历史学科

了解秦朝先进的军事制度；

了解汉唐对外政治经济交流发展历程；

了解古都西安悠久的历史和人文知识，熟悉相关的历史名人和著名诗篇；

认识“一带一路”对中外经济文化交流的意义。

语文学科

通过对《饮中八仙歌》《少年行》等诗歌的学习及实地考察，提高学生对诗词鉴赏能力；

了解关中文化，参与演绎白鹿故事，培养学生“仁义礼智信”之精神。站在白鹿原上看国旗，讲述国旗国歌来历，培养学生爱国主义精神。

自然学科

探索电影科技奥秘；了解关中建筑风格，体验关中农具，感受农耕文化，人与自然和谐相处，让同学们体验历史大变迁，亲近自然、了解自然。

三、能力目标

生活能力

观察能力，团队协作能力，交流表达能力，知识灵活运用能力，逻辑思维能力。

生存能力

独立思考，分析及独自生活能力。

方法实践

观察法，古今对比法 ，动手参与法。

四、价值观目标

价值观

通过丝路文化学习和探究，加深学生对国家“一带一路”战略意义的理解。

通过汉唐诗歌的学习与探究，培养学生对传统文化的兴趣。

通过商业文明的探究，增强学生历史责任感与民族自豪感。

通过历史古迹的参观学习，让学生深刻体会中华文化的历史厚重感。

优势发现

l 行前一周，通过思维导图分析，提高孩子们自我认识能力。

l 用性格书签明确学生研学活动中自己的角色定位，让学生在研学活动中找到存在感。

l 独家赠送【汉唐文化体验基地】

顺势优才

TO:学生

l 通过思维导图学习，深入思考和领会研学活动各个项目内容。

l 给予简易管理方案，对不同性格的孩子进行正确引导。

TO:导师

l 把思维导图这个高效学习工具应用研学活动中，提高孩子的学习能力。

l 时刻观察孩子在研学过程中的表现，随时给予指导。

l 在团队活动中，挖掘每一个孩子的潜能，发现另一个完美的自己。

2、课程特色

特色一

秦俑“制”慧——秦俑制作，体悟匠心工艺，感受古人智慧。

特色二

闻声绘“影”——西安博物院了解西安的古都风貌和悠久历史，学习皮影制作，感受传统艺术的魅力。

特色三

名园“探”秘——汉唐文化体验基地，制作泥塑，投壶掷箭，考古体验，让孩子们通过亲身体验，在“在游中有所学”。

特色四

白鹿“圆”梦——走进白鹿原影视城基地，跟随名著穿越百年大关中。置身经典名著，学习电影科技，了解关中文化，参与演绎白鹿故事。

特色五

红旗“涌”动——我和国旗在一起，手握着小国旗在“丝路国旗广场”仰望国旗，齐唱国歌，专业摄影团队拍摄记录见证这一时刻。

特色六

唐“音”汇集——亲切唐音，浓浓唐味，真切唐人，孩子们在研学辅导员带领下体会一千多年前的盛唐之音。

第1天

出发地-西安、汉城湖（开营）

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西安

第2天

兵马俑、秦腔体验馆、汉唐文化体验基地、永兴坊、大唐女皇

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西安

第3天

大唐西市博物馆、钟鼓楼广场、回民街、大唐芙蓉园、唐妆秀、大雁塔北广场

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西安

第4天

白鹿原影视城、西安博物院

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西安

第5天

大明宫遗址公园、金榜题名、闭营仪式

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温暖的家